Иногда в жизни случаются досадные неприятности. Транспорт ушел из-под носа, вещь потерялась, парковка не нашлась, травма на ровном месте, в магазине нахамили, и т. д. т. п. Не проблемы всей жизни, а настроение портят, планы нарушают. Предлагаю найти ресурс в мелких неприятностях. Весело, легко, интересно, со сказкой.

О тренере: ИНВИКА (Новосибирск) — психолог, сертифицированный консультант Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ), действительный член, преподаватель и личный терапевт международного уровня ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, преподаватель Школы Криндачей.

Очевидно, и бесспорно, что семья — это система. Система сложная. Любые проблемы, с позиции семейной терапии можно рассматривать как следствием дисфункции семейной системы.

Сегодня существует множество школ (направлений) в семейной терапии. При изучении семьи, есть элементы значимые для большинства направлений семейной терапии (например, структура семьи, или иерархия в семье). Есть элементы, которые имеют значение только в рамках отдельного направления (способы переработки конфликта – в позитивной терапии, или проницаемость границ между подсистемами в структурной терапии). И процесс семейной терапии, и её результат будут зависеть от того какие дисфункциональные элементы выделит специалист в процессе диагностики семейной системы и как он будет с ними работать.

В рамках вебинара я планирую рассмотреть основные элементы семейной системы, на которых концентрируют своё внимание представители различных школ семейной терапии и провести их сравнительный анализ. Мы обсудим как могут дополнять друг друга элементы являющиеся ключевыми для различных школ семейной терапии.

О тренере: психолог – консультант; семейный психолог; директор научно-учебного центра психологии Новосибирского Государственного университета, действительный член ОППЛ.

Вопросы для рассмотрения на вебинаре:
1) этапы развития КЦТ;
2) психотерапия как процесс;
3) техники КЦТ: а) рефлексии, б) фокусирования, в) деноминализации, г) «эмоциональной экстракции» в работе со сновидной продукцией, д) поддержки, е) метафоры, ж) сказки
4) соотношение стратегий «следования» и «ведения»;
5) работа с телом;
6) соотношение процессов актуализации и самоактуализации;
7) механизмы развития и саногении в КЦТ.

О тренере: Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологического консультирования и психотерапии Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, соруководитель модальности клиент- центрированная психотерапия ППЛ, сертифицированный тренер международного класса и супервизор ППЛ, член единого реестра психотерапевтов Европы, директор Всеукраинского Института клиент-центрированной и экспириентальной психотерапии.

Ситуация изоляции для многих становится испытанием собственных границ. Новые запреты, новые возможности, новые требования со стороны значимых других – всё это создаёт дополнительное внутрипсихическое напряжение и может усугублять воздействие длительного стресса. Заглянем вглубь проблемы, используя психоаналитическую «оптику». Рассмотрим базовую структуру отношений, поговорим о типах границ (жесткие, диффузные, прозрачные), исследуем влияние Эго-структуры на характер взаимодействия с людьми в разных контекстах: дружба, любовь, семья, работа.

О тренере: психолог, психоаналитик, креативный продюсер Психоаналитической мастерской «ПОЛДЕНЬ», действительный член и официальный преподаватель ОППЛ, ученый секретарь НРО ОППЛ.

Сейчас мы все находимся в самоизоляции и тема отношений становится очень актуальна. Мы меньше работаем и общаемся с друзьями, круг общения сужается до семьи. И тут начинают происходить неожиданные вещи, у кого-то случается «любовь», а у кого-то обостряются конфликты с близкими.
На встрече мы будем исследовать ваши отношения с людьми, будем искать чего вам не хватает и чего хочется.


О тренере: психолог, психотерапевт Единого Европейского реестра, групповой психотерапевт, аккредитованный супервизор ОППЛ.

Участники вебинара познакомятся с авторским методом метамодальной песочной терапии – плассотерапией. Узнают, как с помощью подвижного песка (kinetic sand) можно консультировать и проводить психотерапию онлайн. Познакомятся с рядом простых краткосрочных и эффективных техник саморегуляции. Смогут в дальнейшем использовать полученные навыки для гармонизации эмоционального состояния своих детей и других членов семьи, через интересные совместные игры. Будут представлены клинические случаи плассотерапии, ярко иллюстрирующие глубокие возможности метода.
Внимание!
По запросу участников вебинара возможна демосессия с последующим разбором. Для этого данному участнику, а также всем желающим, необходимо иметь 1-2 кг подвижного, «живого» песка. Желательно, чтобы это был «космический песок» (СПб), или kinetic sand (Швеция). Китайский и особенно цветной песок покупать не рекомендую!

О тренере: психотерапевт метамодального направления, кандидат медицинских наук, автор метода плассотерапия, действительный член ОППЛ, руководитель модальности «Песочная терапия» ОППЛ, президент Ассоциации песочной терапии.