На тренинге-семинаре участники узнают, как устроены слои личности в представлении телесно-ориентированного подхода. Научатся отличать поведение, ощущения, эмоции и чувства. Оценят важность контакта со своими желаниями. На практике познакомятся с уровнем своей чувствительности и увидят, какие трудности при этом возникают. Пройдя тренинг-семинар, участники получат возможность понять, почему важно повышать свою чувствительность.

В работе с парой в ТА вам предстоит воспользоваться своей личностью в трёх разных эго-состояниях. Родительской частью чтобы обозначить границы происходящего и следить за соблюдением правил. Эти правила сначала обозначает терапевт(консультант). Взрослым - чтобы понять, что каждому участнику нужно. Детским - чтобы не умереть от скуки пока партнёры готовятся начать договариваться. Что помогает консультанту решать эти задачи мы увидим и обсудим, наблюдая и участвуя в мини-консультациях.

Тренинг посвящен развитию навыков жизнестойкости, совладания со стрессовыми ситуациями. Участники научаться поддерживать жизненного тонуса в стрессовой ситуации, выбирать оптимальные стратегии способы преодоления трудностей. Выявят внутренних «саботажников» и внутренних помощников повышающих жизнестойкость.

«Бешенный» ритм жизни, постоянное желание соответствовать требованиям, постоянные рабочие позы и многое другое, во что «погружен» современный человек. Глобальной проблемой становиться гиперактивация симпатической системы, подавляющая возможность переключение на парасимпатическую. В результате – при проведении «психотерапевтических интервенций» у клиентов наблюдается усиление процессов «возбуждения», повышение тревожности, возникновение «страхов», неосознанное усиление «деструктивных» эмоций. Состояние «в точки бифуркации», приведшее человека к специалисту, подразумевает наличие двух «дорог». Это, либо «позитивный», либо «негативный» сценарий. И выбор зависит от уровня «адаптивности». Для расширения «уровня адаптивности» нами используется методика «Нейростатика» - работа по «системе статических поз». Эта работа предваряет психотерапевтические иттерации, что существенно повышает их эффективность.  Очень часто, на стадии использования данной методики, решаются многие проблемы – «хроническая усталость», эмоциональные нарушения, проблемы «принятия» и тд. Что позволяет не прибегать к дальнейшему психологическому «воздействию». Для «предрейсового» контроля сотояния «адаптивности» клиента и контроля результатов работы нами используется диагностический комплекс «Нейрофрактал». Это – построение фрактальных моделей  «уровня адаптивности» на основе обработки данных сердечно-распираторных ритмов методами нелинейной алгебры. Использование данной диагностики позволяет оценить состояние симпатическо-парасимпатической системы клиента перед началом работы, объективно оценивать результаты ее. Использование комплекса в процессе проведения психотерапевтического воздействия помогает выявить наиболее «проблемные» проблемы. Например, с помощью анализа «страхов начать или страхов закончить» и многого другого. Нами была проделана большая работа по изучению и аппробации предлагаемых методик. И результат впечатляет. На тренинге предполагается обсудить следующие вопросы:
- пути принятия клиентом работы специалиста, исходя из «уровня адаптации»;
- анализ предлагаемых сегодня способов работы с данной проблемой;
- знакомство с  «Нейростатикой» и «Нейрофракталом», в том числе и практические;
- области применения;
- посмотрим и попробуем применение данного подхода на практике, в виде конкретных упражнений и программ для работы с разными проблемами.
Участники получат возможность обсудить вопросы использования данных методов, как  для работы с клиентами, так и для личного использования. Познакомяться с группами упражнений. Для желающих – пробное, небольшое занятие. Тренинг предназначен, как для специалистов, так и для всех желающих.

На этом тренинг-семинаре мы вместе разберемся что такое интуиция, как она работает и как с помощью развития эмоционального интеллекта развить у себя это чувство. Вы на практике сможете разобраться в своих эмоциях и научиться делать анализ своих состояний. У каждого участника будет возможность понять, как закладываются отношения с его эмоциями. Я дам базовые упражнения для понимания себя, своих чувств, своего поведения. Также покажу вам техники для развития интуиции с "0". Вы узнаете себя лучше и приобретете опыт общения с другими людьми опираясь на свои чувства и эмоции. Эти знания будут полезны в построении отношений, улучшении качества жизни, а также в профессиональной деятельности.

Деятельность психолога по сопровождению детских и педагогических коллективов оздоровительного лагеря  разительным образом отличается от привычной многим специалистам работы.  На тренинге участники узнают к чему нужно быть готовым специалисту. Каковы ограничения и преимущества работы с временным детским коллективом.  Изучат особенности развития такой группы. Опробуют  на себе технологии работы с детской группой и способы урегулирования конфликтных ситуаций.

На тренинге участники познакомятся и попробуют на практике замечательный метод сказкотерапии «Проигрывание сказки». Почувствуют его возможности. Обсудим вариации применения. На примере кейсов кратко обсудим проигрывание 4 сказок: Волшебник Изумрудного города, Снежная королева, 12 месяцев, Теремок. И на основе случайного выбора проиграем одну из них.

На тренинге-семинаре участники смогут узнать особенности влияние гаджетов на мозг в разном возрасте. Познакомятся с эффективными рекомендациями по взаимодействию с гаджетами в дошкольном, младшем и старшем школьном возрасте. Поговорим о типичных родительских ошибках и о том, как их избежать. Разберем критерии компьютерной зависимости, тактику психолога и рекомендации родителям в этой ситуации. Полученные знания будут полезны для родителей и специалистов, работающих с детьми. Тренинг предназначен для широкого круга участников.

Расставание - это событие, так или иначе знакомое каждому из нас, это тяжелое испытание для психики, которое почти всегда сопровождается шквалом эмоций. Как его пережить с наименьшими потерями? Что делать: Простить? Отпустить? Уйти? Вернуться? Развод-это всегда клубок переживаний, психологическая травма. На МК мы разберемся, почему нам плохо после расставания и как прожить горе после разлуки. Что делать и чего не стоит делать при расставании? Где искать опору? В практической части мастер-класса будет представлена технология работы в психологической песочнице: как пережить расставание, когда разводу больше года. Результат мастер-класса: приобретение участниками эффективных инструментов по работе с психологической травмой.

На семинаре участники смогут познакомиться с основами Интегрального нейропрограммирования. Научатся простым психотехнологиям по моделированию позитивного и функционального ОСС. Узнают, как ОСС связан с самооценкой и как управлять ею через трансформацию ОСС. Также будет рассмотрен вопрос, как характеристики ОСС человека влияют на его возможность достигать своих целей быстро и комфортно. Участники смогут принять участие в демонстрации и получат практические рекомендации по самостоятельной работе.

Данный метод позволяет в режиме реального времени увидеть кислотно-щелочной баланс мозга и соответственно многое рассказать о его работе, ресурсах и затруднениях. На тренинге участники познакомятся с данным методом диагностики. Эта диагностика является аппаратной и производится стационарно в клиниках и центрах. Но мы решили привезти аппарат на наш семинар и дать участникам возможность на себе попробовать данный метод. Все желающие смогут пройти обследование и получить картинку своего мозга в подарок. Полученные знания будут полезны как в жизни, так и в профессиональной деятельности. Тренинг предназначен для широкого круга участников.

Попытаемся в арт-пространстве пожить друг с другом и с вопросами:
Легко ли встретится с Собой?
Возможно ли Встреча с Другим?
Встреча или коммуникация?
Проживание совместности или совместимость?

В мастер-классе представлен новый авторский групповой метод практической психопрофилактики. Метод "Профилактической психодрамы" позиционируется как методический инструмент для сохранения и укрепления психологического и психического здоровья детей и подростков , семей с проблемами риска. Психопрофилактика и психогигиена здоровых, инновационное направление развития современной психотерапии. Мастер-класс разыгрывает сценарий. Участники тренинга совершают свой экзистенциальный выбор. Психодраматерапевт исследует полученный результат групповой работы. Участники получают возможность сделать новый выбор и отиграть его, чтобы изменить катастрофический сценарий.

В современном психологизирование мире люди часто пребывают в заблуждении, что повзрослеть, это значит отказаться навсегда от своих «детских» проявлений. Сейчас много говорят о том, что всем необходимо психологически повзрослеть. И клиенты идут к психологам с такими запросами. При этом мало кто говорит о том драгоценном ресурсе, который хранит в себе наше детство. На своем мастер-классе я расскажу о том, как мы понимаем процессы психологического взросления с точки зрения телесно-ориентированного подхода в психотерапии. Так как работая через тело, мы получаем прямой доступ как раз к той части нашей психики, которую называют «внутренний ребенок». И о том, как важно вспоминать и чувствовать свое детское состояние. Поговорим про доступ к ресурсам детства. А также, я проведу групповую телесную практику. Участники смогут в режиме реального времени прикоснуться к ресурсам своих детских состояний.

На тренинге познакомимся с метафорическими ассоциативными картами как уникальным и профессиональным помощником в работе и личностном самораскрытии, будем развивать навыки профилактики синдрома хронической усталости и эмоционального выгорания, способствовать самопознанию, личностному самораскрытию, формировать благоприятный психологический микроклимат, искать ресурсы.

Мастер-класс будет состоять из 2-х частей. В первой -  мы в парах-тройках  проработаем телесные зажимы и эмоционально-чувственную сферу под ритм бубна. Затем плавно перетечем в положение лёжа и будем наслаждаться космической медитацией под звуки гонга и ритмы бубна. МК предназначен для широкого круга участников.

Любое психологическое консультирование (в том числе семейная терапия) начинается с изучение ситуации клиента. Разные школы семейной терапии используют разнообразные инструменты для изучения семьи (генорагамма, тесты, структурированные интервью и т.д).  Каждый из используемых инструментов имеет свои достоинства и недостатки. Кроме того, могут быть личныепристрастия специалистов к использованию тех или иных приемов диагностики. По-моему, важно чтобы специалист в работе с семьей имел арсенал средств для диагностики семьи.Задачей мастер-класса является продемонстрировать некоторые проективные методики диагностики семейной системы, обсудить их достоинства и ограничения в работе с семьей. Почему проективные методики? Во-первых, проективные методики требуют гораздо меньше времени чем структурированное интервью, например «Построение семейной хроники», или построение генограммы семьи; во-вторых, они, как правило не вызывают сопротивление со стороны членов семьи; и, самое главное, проективные методики диагностики позволяют одновременно оценить несколько параметров семейной системы. Прежде всего это: структура семьи, семейную иерархию, особенности эмоциональной близости между членами семьи, внутрисемейные коалиции. Большим достоинством этих методов является то, что члены семьи могут наблюдать и воспринимать особенности семейных отношений, предлагаемые разными членами семьи. Это сразу же может стать предметом для дискуссии членов семьи и основой для формулирования рабочих гипотез для психолога. Приглашаю на мастер-класс психологов, работающих с семьями и людей, интересующихся семейной терапией.

На тренинге-семинаре участники изучат простые инструменты психологической коррекции для улучшения своих результатов в спорте и образовании. Они научатся управлять стрессом, укреплять уверенность и эффективно преодолевать психологические препятствия. Прошедшие тренинг-семинар приобретут не только ценные знания, но и практический опыт, который поможет в достижении личных и профессиональных целей. Мероприятие предназначено для спортсменов, тренеров, учителей, психологов, студентов и всех, кто стремится к самосовершенствованию и желает научиться настраиваться на успех.

На тренинге участники познакомятся с особенностями работы с метафорическими ассоциативными картами. Узнают в чем отличие работы в индивидуальном консультировании, и особенности работы в групповом формате. Узнают техники работы с группой на разных этапах ведения группы. Познакомятся с техниками в индивидуальном консультировании.

При работе с семьёй часто бывает важным сочетать совместную и индивидуальную работу с членами семьи. Как организовать ко-терапевтическую работу, какие возможны ко-терапевтические схемы. Авторы тренинга делятся четырёхлетним опытом сотрудничества. Тренинг будет актуален для студентов и специалистов, работающих в формате индивидуальной или семейной терапии.

«Кто смотрит наружу – видит лишь сны; кто смотрит в себя - пробуждается.» Карл Юнг. Каждый из нас, приходя в этот мир, начинает свою дорогу жизни с чистого листа. Младенец априори беспомощен, а взрослый рядом с ним на этом контрасте подобен богу. Как будет складываться жизнь ребенка, как он будет проходить психоэмоциональное развитие во многом зависит от того, кто с ним будет рядом. И вот здесь сразу на первый план выходит понятие – семья.  «Все счастливые семьи счастливы одинаково, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему» Л.Н. Толстой. Эта известная цитата классика, иллюстрирует его наблюдения в обществе того времени о существовании различных сценариев: основательного, понятного, позитивного и многообразии негативных. Наследование семейных сценариев вписано в психические процессы ребенка не только вербальным, но и невербальным языком.  Самостоятельно выявить все семейные и родовые предписания практически невозможно, так как по сложности восприятия это, например, как понять, что ты вдыхаешь кислород, а выдыхаешь углекислый газ. Настолько естественной нам кажется наша жизнь. Какой сценарий проживаете именно Вы?! На нашем занятии мы уделим внимание теоретической части, но основную работу проделаем в практических упражнениях.

На тренинг-семинаре участники узнают, как укреплять внутренний потенциал и преодолевать жизненные трудности, избегая состояний, ведущих к психотравмам. Слушатели познакомятся с инструментами символической работы по прояснению собственной жизни и обеспечению ее надежными «якорями», которые удержат на плаву даже в самые сложные времена. На мероприятии будет рассмотрено, как выстраивать ресурсные состояния, обретать необходимые качества для укрепления личностного потенциала и настраивать глубинный контакт с собой для целостного самопринятия и самотрансформации. Программа включает теоретические основы, практические демонстрации, обсуждения и ответы на вопросы. Занятие рекомендовано как для новичков, так и для опытных психотерапевтов, а также всех желающих развиваться.

На тренинге-семинаре участники получат актуальную информацию о групповой психотерапии и особенностях групповой динамики в онлайн и смешанном (онлайн/офлайн) формате, отличиях такого формата от традиционной очной психотерапевтической группы. Ведущие поделятся собственным опытом проведения таких групп. Прошедшие тренинг-семинар приобретут знания об организации и проведении психотерапевтической группы, получат возможность осознать и проработать собственные установки по отношению к онлайн и смешанному формату групповой работы. Полученные знания будут полезны прежде всего в профессиональной деятельности. Тренинг предназначен для психологов, интересующихся групповыми формами работы.

Со стороны иногда кажется чудом. Работа «вслепую», стремительные терапии, работа с метафорой, процессуальная работа с телесным симптомом или иррациональными страхами. Покажу волшебство  подхода Психотерапия Взросления . Демонстрация и разбор.

Это уникальная возможность глубже понять динамические процессы и работу супервизионной группы. В течение первого часа экспертами и участниками группы будет рассмотрен сложный случай работы специалиста с клиентом, пациентом в формате групповой полимодальной супервизии. В течение второго часа состоится дидактический разбор проведенной супервизии экспертами. Целями дидактического разбора является демонстрация основных механизмов группового супервизионного процесса, динамических процессов в группе, а также интерпретации и роли супервизора в групповом пространстве.
Внимание! Перед началом работы участники супервизии обязаны ознакомиться с принципами и правилами супервизионной группы. Принимая участие в супервизионной группе, вы соглашаетесь с соблюдением правил ее работы.
Правила и принципы супервизионной группы по ссылке https://drive.google.com/file/d/1MZIrMYytu6CRUqAbl5TejkqeGjS8alFf/view
Рекомендуем подходить за 10 минут до начала.
Отдельная оплата.

На тренинге-семинаре участники смогут рассмотреть вопросы связанные с семейным программированием. Не секрет, что некоторые жизненные ценности актуальны только в определенном возрасте или только для конкретного поколения. Не отредактированные родительские послания могут стать препятствием для реализации в жизни. Участники в безопасной и дружественной атмосфере рассмотреть вопросы, связанные со своими родительскими посланиями. На своих примерах смогут получить навыки работы с подобным материалом. Полученные знания будут полезны как в жизни, так и в профессиональной деятельности. Тренинг предназначен для широкого круга участников.

На тренинге участники получат ключи-подсказки к укреплению эмоционального здоровья. Участники увидят, как можно заботиться о себе, принимая "эмоциональные витаминки", используя древние практики цигун в соответствии с с современными задачами быстро меняющегося мира. Приходите... Эта встреча - больше, чем набор инструментов и техник. Это - своеобразная передача знаний "от сердца к сердцу" из рубрики: " А что, и так можно?".

Прикладной психотерапевтический Метод Александра Лоуэна позволяет провести достоверную первичную экспресс-диагностику клиента. Базовая травма это фундамент для  разрушающих подавленных чувств, базовых поведенческих стратегий и ключевых выборов.  Метод позволяет в короткий срок определить вектор дальнейшего взаимодействия «психолог-клиент» для получения лучшего результата. Участники получат работающую диагностическую методику, сопроводительные материалы, рекомендации и личные наработки. Практикум предлагается для широкого круга слушателей.

Эволюция является непреложным законом любой живой системы. Жизнь – это процесс непрерывной трансформации: физического тела, мыслей, ценностей, поведения и окружения. Это процесс восхождения по спирали развития, ведущий к росту масштаба мышления, силы духа и подлинной свободы личности. Каждый человек имеет потенциальную возможность, преодолевая шаг за шагом все новые уровни ограничивающих представлений о жизни, достичь невероятной реализации идеи самого себя. В моей иммерсивной лекции мы рассмотрим интегральную модель эволюции человеческого существа по 12 ступеням от видового к духовному и от само-осознания к самореализации. В основе модели лежит концепция спиральной динамики американского психолога К. Грейвза, обогащенная моей многолетней практикой трансформации живых систем – людей, семей, организаций.

На тренинге-семинаре “Я и моя тень” участники познакомятся со своей теневой стороной, которая часто игнорируется, отрицается. Будет затрагиваться тема детства и детских желаний, в которых скрывается неимоверный ресурс. На трениенге-семинаре будут затрагиваться вопросы зависти, агрессии, стыда, отвращения. На практике, в телесно-ориентированном подходе, участники познакомятся со своими вытесняемыми частями психики, переживаниями. Участвуя на тренинге-семинаре участники пощупают ресурс, который скрывается в тени. Полученные знания и опыт интроспекции будут полезны, как для самого себя, так и в отношениях с другими. Тренинг предназначен для широкого круга участников.

На встрече участники смогут познакомиться с техникой активного воображения, которая открывает неограниченные возможности для самовыражения при познании своего «Я».  Будем творить и создавать, удивляться и размышлять, проявлять интерес к своему внутреннему миру и радоваться, а ключевая цель гармонизация внутреннего состояния. Фокусировка внимания на тренинг-семинаре будет направлена на ресурсы. Ресурсами можно и нужно делиться, но им обязательно нужна подпитка, наполнение и пополнение. Чтобы было из чего брать, черпать, отдавать. На пути саморазвития очень важно понимать откуда черпать поддержку, где брать силы и знания, как восстанавливать и поддерживать организм, ум, душу. Поэтому на встрече будет много арт-терапевтических техник по повышению ресурсного состояния.